现在全国学校均已陆续更换使用教学一体机了，多媒体教学也成为了众多学校的主流教学方式，至于学校为什么要使用教学一体机，简要概述有两点，一是为了配合教育改革发展规划纲要和教育指导纲要，全面普及数字化教育，更多的学校也开始主动寻求多形式的教学方法；二是高科技信息技术已深入教学领域，校园教学一体机极大程度地提高了教学效率，为新时代的学生培养开辟了一条新的学习路径。

学校用一体机教学的更多原因

大家知道，在传统的教学过程中一切都是由教师决定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。而在多媒体教学一体机这样的交互式学习环境中，学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，如果教学软件编得更好，连教学模式也可以选择。

比如说，可以用个别化教学模式，也可以用协商讨论的模式，只要用手指轻轻的触摸机器屏幕就可以很快的获得自己想要的信息，使计算机像学习伙伴一样和你进行讨论交流，这种特点应用到教学中让孩子的学习更有趣增加互动性。也就是说，学生在这样的交互式学习环境中有了主动参与的可能，而不是一切都由教师安排好，学生只能被动接受。

按认知学习理论的观点，人的认识不是外界刺激直接给予的，而是外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的，必须发挥学生的主动性、积极性，才能获得有效的认知，这种主动参与性就为学生的主动性、积极性的发挥创造了很好的条件。

人机交互、立即反馈是多媒体技术的显著特点，是任何其他媒体所没有的。多媒体教学一体机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且可以立即反馈。

这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。交互性是多媒体计算机所独有的，正是因为这个特点使得多媒体教学一体机不仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的一个重要因素。

教学触摸一体机不仅融入了智能化办公教学软件，还有有着高整合性，能够充分实现资源共享模式，满足多种教学需求。同时，教学一体机使用也非常简单便捷，不需要占用太多的时间和空间，很多学校在使用了这种智能化设备之后，便可以随时随地开展多媒体教学。